對接聯合國教科文組織「綠色教育夥伴計劃」，引領香港學校邁向碳中和
🌿 香港聯合國教科文組織協會（UHKA）與香港可持續發展教育學院（HiESD）正式公佈「香港綠色學校質量標準」評審委員會名單，標誌着香港學校氣候行動正式與全球綠色學校標準和框架全面接軌，並為「碳中和學校計劃」的評估工作提供權威專業支撐、建議及指引。
委員會架構
🏛️ 評審委員會匯聚政府、教育界、環保界及學術界翹楚，由張沁教授擔任主席，並邀得多位重量級人物擔任特別榮譽顧問及榮譽顧問：
⭐ 特別榮譽顧問：
林正財議員, GBS, JP — 香港特別行政區政府行政會議成員、碳中和及可持續發展委員會主席
⭐ 榮譽顧問
李子建教授, JP — 聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席、香港教育大學校長
鄧飛議員, MH — 立法會議員（教育界）
楊秀權先生, JP — 環境及生態局氣候變化專員
📚 「香港綠色學校質量標準」整合了國際框架與本地實踐經驗，評估聚焦四大核心支柱：
🏫 學校治理（Governance）
📖 教與學（Teaching & Learning）
⚙️ 設施與營運（Facilities & Operations）
🤝 社區參與（Community Engagement）
👨🏫 各個範疇的評審均為該領域的專家學者，確保評審工作的專業性與公信力。
標準背景與國際定位
🌍 聯合國教科文組織（UNESCO）的「綠色教育夥伴計劃」（Greening Education Partnership, GEP）於2022年由聯合國秘書長在「教育变革峰会」上啟動，旨在通過教育應對氣候危機，目標是2030年前全球50%的學校成為綠色學校。
🏅 2026年4月，香港聯合國教科文組織協會正式獲UNESCO認可為GEP的認證機構，啟動在香港推行綠色學校認證。經認證的香港學校將被正式納入UNESCO「綠色教育夥伴計劃」的全球網絡和指數，為全球綠色學校目標作出貢獻，展示香港學校的綠色領導力。
如何獲得認證
📋 「碳中和學校計劃」為學校提供三個參與級別，靈活配合不同學校的可持續發展進程：
1️⃣ 承諾啟動（Commitment Level）
適用於剛起步的學校。完成初步評估後，可獲「邁向碳中和學校評估證書」及專家建議，為下一步行動提供指引。
2️⃣ 逐步進階（Progression Level）
適用於已完成碳排放審計報告的學校。學校可直接接受標準評估，並根據表現獲認證為「碳中和參與學校」或「碳中和示範學校」。
3️⃣ 全面領袖（Advanced Level）
適用於希望獲得全面支援的學校。計劃涵蓋工作坊、培訓、碳審計及諮詢服務，協助學校最終獲得「碳中和示範學校」認證。
🚩 展望
評審委員會的正式公佈，標誌着香港綠色學校認證體系進入實質運作階段。未來，「碳中和學校計劃」將持續擴展至更多中、小學，並透過教師培訓、學生碳計算隊伍、跨校交流及社區參與，進一步深化由校園到社區的氣候行動，培育未來的綠色可持續人才，攜手貢獻國際及本地碳中和目標。
🔗 項目鏈接： https://unescohk.org/web/hong-kong-green-school-quality-standard/
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